合江县参宝镇中心小学校乡村少年宫

　　“手工”特色项目概况

　　合江县参宝镇中心小学校2013年起自建乡村学校少年宫，于2016年获得中央公益彩票基金建设项目，2016和2017年连续获得泸州市优秀乡村学校少年宫表彰，近年来参加省、市、县级比赛，我校师生都取得了非常好的成绩。2017年静态作品获得了县级奖21项。2018年参加四川省文明办举办的清明节手抄报比赛，获得了省级奖6项;辅导员傅娟获四川省中小学美育改革创新案例二等奖。

　　一、“丹青工作室”引领教师成长、开发活动项目

　　学校少年宫现有辅导员45人，其中美术专业教师3人，校外艺人教师3人，爱好美术教师15人。学校由教务室牵头、大队部协助，经常派教师外出观摩、学习、下乡采风，回校后进行二次培训或交流研讨。学校每期对少年宫活动进行综合考评，评选优秀辅导员，发给证书和相应奖励。

　　学校教务室整合全镇美术专业教师和喜好美术的教师组建了名师工作室——“丹青工作室”，引领开展校本研修，为少年宫建设培训师资、设计活动、编写教材等。工作室已开发的校本教材《美在手工》，在镇内小学学校课程和少年宫活动中使用，得到了师生的好评，被评为县级A类校本教材。

　　二、利用乡土素材，开展乡土文化特色活动

　　为实现“乡村少年宫”的长效运作，学校充分利用现有场地做好功能室布置，创设文化氛围。在手工教学活动中，我们除了利用购买的器材设备外，还做到了就地取材和回收利用，动员师生在日常生活中发现素材，采集素材，真正让美术回归生活。如：师生一起下乡收集稻草，去挖泥，去砍竹子，捡石头，捡树叶;用废书废纸学习编织、矿泉水瓶改造成花篮、旧衣物彩绘、木桩彩绘、鹅卵石彩绘、泥捏塑等。

　　学校充分利用乡村特色和素材以手工为特色建设方向，开设了基础绘画、水粉画、线编、纸编、捏塑、剪纸、版画、彩绘、竹编等美术项目。

　　三、主题鲜明，既有时代特色，又有传统文化的传承

　　学校在开展少年宫活动时，要求各组将爱国、爱家乡、爱生活以及社会主义核心价值观融入学生生活和少年宫活动中去。如版画组的画家长特产，就把合江荔枝、青果、柚子，把参宝镇花椒等作为学生制作的内容;贴画组把中国地图、家乡地图作为学生贴画的内容;手工竹编组把农村用的竹筛、撮箕、花椒篓等引入了活动，让活动成果实用……

　　四、注重循序渐进，推陈出新

　　学校根据学生年龄特点，在设计活动时从简单到复杂，低年级的主要是一些基础课程，如简笔画、简单染色、简单的剪纸等;到中高年级时逐步提升制作难度，开始做一些组合的，复杂的项目。根据活动中的反馈，丹青工作室每年对校本教材进行修订，增加师生喜闻乐见、有传统特色的项目，删减学生不喜欢的项目，以保证活动的实效。