普惠援手成长 创新助力成才

　　——创客教育走进兆雅镇乡村学校少年宫

　　近年来，创客教育成为了培育核心素养教育的热点。兆雅镇乡村学校少年宫借打造“明·德”教育之“科技明智”特色之机，优化提炼出“创客”科技社团特色项目。

　　一、设计以问题解决为基础的项目学习课程体系

　　兆雅镇乡村学校少年宫“创客”社团设置以问题解决为主要任务的项目：创客3Done社、Scratch儿童编程社、科幻画社、机器人社、手工制作社。使孩子根据自身兴趣爱好选择符合自己认知水平的项目学习。目前汇编成册的有《跟我一起编程吧》、《我们的科幻画》、《我们的创新制作》等校本教材。

　　二、筹建为项目学习课程体系服务的硬件设施

　　今年，学校新添3D打印、六足机器人、终极机器人、手动工具系列、微型安全锯床件创客空间套装在内的各类工具和材料。少年宫还提供Scratch儿童编程、3Done三维设计等开源硬件开发平台给学生们学习及使用，丰富了创客教育的实践内容。

　　三、培养有爱有为跨学科教学的创客师资队伍

　　目前少年宫主要由信息技术、科学、美术等12名教师通过培训学习，掌握创客教育实施思路和具体做法，担任创客社团辅导员。少年宫在创客教育方面，特别强调辅导员呵护孩子们的好奇心与各种奇思妙想，帮助学生将实际意义的想法和理念物化。

　　四、安排灵活有层次多方位课程实施程序

　　少年宫的创客教育平时与学科课堂教学融合。在普惠的基础上，鼓励部分有余力的学生参与到社团活动中来，发展兴趣特长，进行创新创造提高学习。比如Scratch儿童编程、3Done三维设计、机器人、3D打印技术以及创意美术、创新制作等等。

　　五、举办 “校园创客节”， 收获普惠创客教育成果

　　少年宫每学年九月集中组织一次“校园创客节”，集中展示与评价。并推选优秀作品参加省市县比赛。学校坚持不懈地深入开展创客教育，提高了师生的创新能力和综合素质，涌现出大量的创新成果。2016年-2018年少年宫师生参加省市县创客科技竞赛活动，获奖作品153件。2017年科教方案《探索乡村旅游资源，了解美丽家乡》喜获省二等奖、市一等奖;创客教具《哪个地方磁力大》荣获市二等奖;余联生、何旭等多位教师创客教育论文获国家级、省市级奖。 创客教育活动还促进了学校教科研的开展，2017年少年宫省级课题《创客教育走进农村小学》和县级课题《对农村学生科幻画创作能力的培养》顺利开题，农村学校创客阁获四川省终身学习品牌项目……